幼兒美語(4～9歲)

    兒童美語(9～13歲)

實況
T.P.R.

說明

(以一系列T.P.R.專用進口教材及教學法連貫課程)

A

第1級
至
第5級

• 奠定正確美語學習觀念，培養由日常行為，藉由圖卡並結合聲音與畫面的聯想。
• 徹底革除英翻中、中翻英所造成的困擾，將生活會話以歌唱、遊戲培養興趣，奠定聽說基礎打下紮實根基。
• 培養適應正常美語交談速度聽力及流暢之口頭溝通能力。
• 訓練基礎文法應用能力，奠定直接以美語思考，造句之基礎，培養看圖說故事的能力。
• 認識英文字母，注重發因原理。練習英文字母大小寫。
• 加強筆劃規則及運筆練習。
• 加強發音課程，強調口音、節奏及語調，可幫助聲音組合及韻律感。
• 模仿語句和語調，如同詩歌朗誦般練就一口標準的美式發音。

B

第6級
至
第12級

• 進入情境對話，輕鬆說出流利美語。
• 以美式字母拼音法，配合認字培養直接看字拼音及聽音拼字能力，摒除死背單字之困擾，並補充KK音標。
• 瞭解發音原理，加強拼音音節及語調練習，掌握發音技巧。 
• 正確拼出單字及句型，進而閱讀短篇故事。
• 加入課本教授文法、基本句型及字彙能力，將聽、說、讀、寫均衡發展。

C

第13級
至
第20級

• 進入有主題之生活會話，循序漸進各項話題之會話層次。
• 奠定由日常生活直接吸收學習美語之獨立能力，更能靈活應用。
• 奠定紮實的閱讀基礎。
• 培養寫作興趣，學習寫作技巧，提升組織文章架構能力。

D

第21級
至
第30級

•  補充高級文法變化，提升造句及溝通能力用詞譴字更完美。
• 聽說讀寫更進一步高層次語言發展，啟發英文寫作創造能力，更多元化精進作文能力。
• 加強字彙及關鍵字、俚語之補充使閱讀能力大增。
• 針對層面廣泛的題材做深入討論養成以英文思考創造能力。
• 閱讀長篇故事，可書寫書信、自傳、短篇文章寫作，具書寫及作文能力，擁有雄厚美語實力。
• 此階段為國中畢業程度，相當於全民英檢初級能力。

                                幼兒、兒童新開班                                    (每月初開課)

實況
T.P.R.

星期

時段

節數

期間

幼兒 / 兒童美語班

一、四

PM4:30～6:30

16

二個月

幼兒 / 兒童美語班

一、四

PM6:40～8:40

16

二個月

幼兒 / 兒童美語班

二、五

PM4:30～6:30

16

二個月

幼兒 / 兒童美語班

二、五

PM6:40～8:40

16

二個月

兒童美語密集班

一、三、四、五

PM2:00～4:00

16

一個月

兒童美語夏令營

AM8:20～11:20

80

二個月

一對一個別班

彈性時間

彈性時間

10

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